學(xué)生們輸入屬于自己的唯一賬號登錄Moodle平臺，選擇老師分配的課程自主學(xué)習(xí)，師生通過論壇進行教與學(xué)的交流互動，課堂上、網(wǎng)絡(luò)上都可以布置、完成、批改、交流電子作業(yè)。“現(xiàn)在在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)課堂上使用Moodle平臺，正在計劃逐步擴展到其他學(xué)科的課堂教學(xué)上。”福鼎二中的信息技術(shù)教研組長林上青作了具體介紹，“福鼎二中學(xué)生還可以通過上網(wǎng)檢索學(xué)校圖書，查看考試成績等。”
地處前岐集鎮(zhèn)的福鼎二中為適應(yīng)教育信息化發(fā)展趨勢，2011年正式提出要致力建設(shè)一個信息化學(xué)校，全面推進信息化工作，并做了一些富有成效的努力和嘗試。近三年來，該校加快信息化技術(shù)的硬件建設(shè)，新添置了2個電腦室共121臺計算機、55套多媒體教室系統(tǒng)設(shè)備。目前學(xué)校擁有計算機總臺數(shù)282臺，每百人擁有近11臺;配備多媒體系統(tǒng)67套，實現(xiàn)班班多媒體教學(xué)。同時繼續(xù)推動校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)主干覆蓋教育教學(xué)活動主要場，并利用Router os路由防火墻系統(tǒng)和UBNT無線設(shè)備，自主規(guī)劃校園網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)，自主搭建校園網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)校園范圍內(nèi)的wifi全覆蓋，并采用WEB平臺集中管理控制網(wǎng)絡(luò)接入終端，為校園信息化建設(shè)構(gòu)建安全高效的基礎(chǔ)平臺。
在推進硬件建設(shè)的同時，福鼎二中著力在信息化技術(shù)在教育教學(xué)活動中的應(yīng)用上下功夫，Moodle信息技術(shù)教學(xué)平臺、專業(yè)化的學(xué)校圖書館自動化管理系統(tǒng)、實施信息技術(shù)與公文流轉(zhuǎn)整合、建立學(xué)校教學(xué)課件庫等，都取得了可喜的成果。目前，該校Moodle信息技術(shù)教學(xué)平臺不斷完善并在高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考中全面應(yīng)用，三年來學(xué)生該學(xué)科會考優(yōu)良率均在98%以上，大大超過了省二級達標校信息技術(shù)會考優(yōu)良率75%標準要求。另外，圖書檢索、公文流轉(zhuǎn)、Moodle平臺、課件庫等與學(xué)校網(wǎng)站相鏈接，構(gòu)建全面覆蓋的學(xué)校信息化平臺。
與此同時，福鼎二中大力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)手段，通過各種途徑提高教師運用信息技術(shù)的能力，促進教育教學(xué)手段革新。全校170位教師中已有150人獲得信息技術(shù)合格等級以上證書，85%以上的教師堅持用多媒體系統(tǒng)進行教學(xué)，多媒體輔助教學(xué)課時數(shù)占總課時數(shù)的40%以上，教師在參加市級以上課件制作比賽中屢屢獲獎，其中獲國家級獎項3人次。
“福鼎二中信息化建設(shè)超過了省二級達標高中的水平，接近省一級達標高中水平。”今年6月，福鼎二中高分通過省二級達標高中的評估驗收時，評估組成員之一、電教專家曹齊雄對該校的信息化建設(shè)作了充分的肯定。目前，福鼎二中加快推進以寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通和教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺為內(nèi)容的“三通兩平臺”建設(shè)，信息化建設(shè)將助推福鼎二中教育教學(xué)再上新臺階。
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