国产69精品久久久久777,99久久天天躁狠狠躁夜夜躁

寧德網(wǎng)消息 (寧德晚報記者曾潔) 今后中小學(xué)將改變單純以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生的辦法，不能按照考試成績給學(xué)生排隊或公布名次，并且不再以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　昨日，記者從市教育局獲悉，日前福建省教育廳出臺《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》，指出中小學(xué)教師不得進(jìn)行有違職業(yè)道德的教學(xué)活動，不得以任何借口、任何方式體罰學(xué)生，不準(zhǔn)利用課余時間強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加有償補(bǔ)課，更不得到社會機(jī)構(gòu)從事補(bǔ)課活動。

　　教師不準(zhǔn)強(qiáng)制學(xué)生參加有償補(bǔ)課

　　根據(jù)《意見》，教師應(yīng)自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》，學(xué)為人師，行為世范。堅持育人為本，德育為先，認(rèn)真履行教書與育人的雙重職責(zé)。同時，堅持正確的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。教師不得進(jìn)行有違職業(yè)道德的教學(xué)活動，不得以任何借口、任何方式體罰學(xué)生。

　　教師要自覺抵制有償家教，不準(zhǔn)利用課余時間強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加有償補(bǔ)課，不得到社會機(jī)構(gòu)從事補(bǔ)課活動。教師要牢固樹立法制觀念，堅持依法治教，規(guī)范從教行為，不得以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。

　　成績不再是唯一標(biāo)準(zhǔn)

　　《意見》明確，教師在組織教學(xué)測試與評價時，應(yīng)合理安排測試頻次，并嚴(yán)格控制教學(xué)測試的頻次，不以考代練，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　同時，教師還須堅持多元評價。各門課程的評價要體現(xiàn)本學(xué)科的性質(zhì)，以教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)和學(xué)生行為的變化作為主要的評價標(biāo)準(zhǔn)。要改變單純以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生的辦法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、能力和習(xí)慣，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生全面提升學(xué)科素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)定，不能按考試成績給學(xué)生排隊或公布名次，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　此外，教師還應(yīng)認(rèn)真做好閱卷和講評工作。考試后要及時、仔細(xì)閱卷，并進(jìn)行統(tǒng)計分析，全面診斷教與學(xué)的情況。要精心設(shè)計并上好試卷講評課，提高講評的實效性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價，鞏固學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)習(xí)能力。

　　教師應(yīng)保證學(xué)生有充分學(xué)習(xí)時間

　　《意見》還明確，教師備課時，可采取集體備課與個人備課相結(jié)合的方式，課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計要有針對性、層次性，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量;上課時，教師要鼓勵學(xué)生發(fā)表不同見解，保證學(xué)生有充分的學(xué)習(xí)時間，教學(xué)節(jié)奏也要因?qū)W生學(xué)習(xí)情況的變化而變化;教師還要重視作業(yè)批改的及時性和準(zhǔn)確性，倡導(dǎo)有針對性的面批。對學(xué)生作業(yè)中反映的問題要進(jìn)行記錄并作歸因分析，有針對性地及時對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)矯正性教學(xué)。精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活，并科學(xué)協(xié)調(diào)課堂教學(xué)和課外活動安排，防止加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　與此同時，學(xué)校要制定切實可行的規(guī)范教師教育教學(xué)行為具體實施方案，扎實推進(jìn)工作的落實。中小學(xué)校要把規(guī)范教師教育教學(xué)行為納入教育教學(xué)管理的重要內(nèi)容，為教師完成教育教學(xué)任務(wù)提供必要的條件，同時加強(qiáng)跟蹤管理，切實糾正違規(guī)教學(xué)行為。要抓好教育教學(xué)工作考核，把中小學(xué)教師規(guī)范教育教學(xué)行為的考核結(jié)果作為教師工作績效考核和崗位聘任的重要依據(jù)。

　　延伸閱讀

　　小學(xué)生減負(fù)“十項軍規(guī)”第二次征求意見

　　一至三年級不留書面作業(yè)

　　據(jù)新華社北京9月5日電剛剛于8月29日結(jié)束征求意見的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》經(jīng)過修改后，5日再次向社會征求意見。

　　記者比較兩輪征求意見稿看到，一些在第一輪征求意見中爭議較大的表述有了明顯改動。如，第一稿中“小學(xué)不留書面式家庭作業(yè)，可布置一些適合小學(xué)生特點的體驗式作業(yè)”改為“一至三年級不留書面家庭作業(yè)，四至六年級要將每天書面家庭作業(yè)總量控制在1小時之內(nèi)”;第一稿中“從四年級開始，除語文、數(shù)學(xué)、外語每學(xué)期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考”改為“從四年級開始，除語文、數(shù)學(xué)每學(xué)期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考”。

　　此外，“每天鍛煉1小時”的相關(guān)表述從第九條升格至第五條，放在“規(guī)范考試”和“等級評價”前;“嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課”的相關(guān)表述增加了“學(xué)校和教師要努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量”;“強(qiáng)化督察”的相關(guān)表述增加了“落實督學(xué)責(zé)任區(qū)制度”和“開展經(jīng)常性檢查”。

　　根據(jù)上一輪征求意見的工作程序，教育部將在本輪征求意見結(jié)束后再向媒體介紹相關(guān)情況。

　　據(jù)了解，《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》第一輪征求意見結(jié)束后，教育部專門召開黨組會，對收集到的近6000件社會意見進(jìn)行研究。本輪征求意見將截止到9月18日。