店下中心小學(xué)開展“送課下校”活動

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　　為加強(qiáng)教師的交流與溝通，提升農(nóng)村薄弱學(xué)校教師隊伍的教學(xué)、教研能力，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。2014年5月9日上午，邱元法校長帶領(lǐng)店下中心小學(xué)青年骨干教師一行6人來到溪美小學(xué)開展送課幫扶活動。Bq3福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

　　這次送課下校幫扶活動以課堂示范為主線，安排青年骨干教師李菲菲、林琴、陳月文等三位老師分別上二年語文《臺灣的蝴蝶谷》，三年數(shù)學(xué)《認(rèn)識小數(shù)》和三年體育《立定跳遠(yuǎn)》。三位老師精巧的課堂教學(xué)設(shè)計、巧妙靈活的教學(xué)方法、準(zhǔn)確精練地講解、優(yōu)雅的教態(tài)和良好的課堂組織能力不僅很好地與學(xué)生進(jìn)行了有效地互動，自然流暢的課堂節(jié)奏，還給聽課者留下了深刻的印象。Bq3福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

　　溪美小學(xué)老師們積極地向他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，針對教育教學(xué)中的困惑與問題進(jìn)行切磋，共同分享新課程改革的成果。整個活動在熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、有序的氛圍中進(jìn)行。雖然交流是短暫的，但是通過交流，提供了一個互相學(xué)習(xí)、互相切磋、互相借鑒，共同提高的平臺，加深了兩個學(xué)校之間的了解，起到了帶頭和輻射作用。Bq3福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺