無論在市區(qū)還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，“綠色學(xué)校”、“書香學(xué)校” 、“行為規(guī)范示范校”隨處可見，寬敞明亮的教學(xué)大樓，嶄新的塑膠跑道，閱覽室、文體活動室、心理健康咨詢室以及學(xué)生技能成果展覽室等德育陣地一應(yīng)俱全。我市各中小學(xué)校充分發(fā)揮在未成年人思想道德教育中的主陣地、主渠道和主課堂作用，堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的理念，注重活動育人、環(huán)境育人、心理育人及網(wǎng)絡(luò)育人，開展多種形式的德育工作。
未成年人思想道德建設(shè)工作是創(chuàng)建全國文明城市的前置條件。在創(chuàng)城過程中，我市把創(chuàng)建全國文明城市與服務(wù)未成年人健康發(fā)展結(jié)合起來，積極營造有利于未成年人健康成長的良好輿論氛圍和社會環(huán)境。創(chuàng)建全省文明城市的過程，也是考察市民幸福指數(shù)的過程。“創(chuàng)城”的實(shí)踐充分證明：生活在福鼎的孩子是幸福的。
福建省“美德少年”評選表彰活動、小志愿者社會實(shí)踐活動、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德教育活動月活動、道德講堂活動以及各種各樣的校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科學(xué)節(jié)、讀書節(jié)活動等等，豐富多彩的活動使社會主義核心價(jià)值體系植根童心。讓我市的每一個(gè)未成年人在快樂和諧的氛圍接受思想道德教育。
2013年9月27日，福州福建會堂內(nèi)掌聲雷動，我市第六中學(xué)初二（1）班學(xué)生李響作為福建省第二屆美德少年獲得者得到福建省委書記尤權(quán)、省長蘇樹林的接見。我市連續(xù)五年在全市范圍內(nèi)開展“養(yǎng)成十種好習(xí)慣、爭當(dāng)福鼎小主人”主題活動，共評選100個(gè)好習(xí)慣集體，1000名好習(xí)慣個(gè)人，12名美德少年。其中城西小學(xué)、桐南小學(xué)還在省航?？萍急荣愔蟹謩e獲二、三等獎(jiǎng)，福鼎一中連續(xù)三年在福建省青少年科技創(chuàng)新大賽上多次榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
7個(gè)愛國主義革命傳統(tǒng)教育基地、1個(gè)太姥山世界地質(zhì)公園基地和1個(gè)勞動實(shí)踐基地面向全市未成年人廣泛開展科普、勞動、文藝、體育等教育實(shí)踐活動，成為我市未成年人課余生活的樂園和增長知識的新天地。不同主題的教育實(shí)踐基地為青少年學(xué)生校外活動更加豐富多彩提供了依托，為青少年開展德育體驗(yàn)活動創(chuàng)造有利的平臺，在推動全市未成年人思想道德建設(shè)方面發(fā)揮了重大作用。
各校還不斷完善校園廣播站、宣傳欄、文化長廊等環(huán)境建設(shè)，努力營造濃厚的校園文化氛圍，同時(shí)努力爭創(chuàng)溫馨班級、和諧校園。走進(jìn)我市任何一所學(xué)校都可以看到品德、禮儀教育警句、名言和圖片，品德教育得到進(jìn)一步深化。通過校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿？蜆s譽(yù)室、校史室為載體，我市不斷加強(qiáng)未成年人教育，讓師生受到熏陶和激勵(lì)，從而增強(qiáng)師生自豪感、凝聚力和向心力。
2010年以來我市持續(xù)開展中華傳統(tǒng)精典文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材活動，確定9個(gè)試點(diǎn)校、15個(gè)年段、77個(gè)班級、4033名學(xué)生人手一冊教材，每周一節(jié)，配有專任教師，同時(shí)全教性開展精典誦讀活動。2011年10月，我們成功舉辦寧德市校園文化現(xiàn)場會，進(jìn)一步促進(jìn)我市校園文化進(jìn)展，2012年有11所學(xué)校分別評上省、市學(xué)校德育工作先進(jìn)校，有6所學(xué)校評上“寧德市環(huán)境友好型學(xué)校”。
“創(chuàng)城”就要為未成年人辦實(shí)事、解難事。獲得全省文明城市的稱號不是最終目的，對照《測評》的各項(xiàng)要求不斷檢查和完善自身工作，不斷為未成年人解決實(shí)際問題，才是“創(chuàng)城”的初衷和收獲。
市教育工委、教育局把心理教育做為未成年人道德教育的重要途徑之一。目前全市95%的學(xué)校都設(shè)有專用心理健康咨詢室，建立健全的學(xué)生心理檔案和問題學(xué)生心理干預(yù)過程性檔案。配備心理健康教育專（兼）任教師，確保每周一節(jié)的心理健康課。還成立了福鼎市心理健康指導(dǎo)服務(wù)中心，制定《福鼎市心理健康教育合力工程方案》。
許多學(xué)校都有心理健康教育宣傳欄和心理健康教育專刊，如福鼎一中的《北嶺》，福鼎四中的《星語》，福鼎六中的《家與?！贰Ｍㄟ^召開心理健康教育現(xiàn)場會和研討會，發(fā)動組織教師參加網(wǎng)絡(luò)（A級）證書培訓(xùn)，改變了我市心理健康教育師資匱乏現(xiàn)象，帶動了未成年人道德建設(shè)中心理育人的持續(xù)推進(jìn)。
網(wǎng)絡(luò)育人也是我市未成年人道德教育中極為重要的一環(huán)。目前我市有60%中小學(xué)建有校園德育網(wǎng)，學(xué)校德育管理、德育活動更加有效開展。各中小學(xué)十分重視學(xué)生文明上網(wǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)擊“福建省中小學(xué)生在線網(wǎng)”和參與上級下達(dá)的各項(xiàng)網(wǎng)上投票、競賽等活動。市名班主任、心理健康教育指導(dǎo)中心的教師建立了QQ群，互通信息、互相交流，為全市的班主任工作和心理健康教育起了指導(dǎo)作用。
特別值得一提的是在2009年4月，我市關(guān)工委組建了一支由41名“五老”組成的網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督組，他們的平均年齡65歲。5年來，他們每周堅(jiān)持巡查，覆蓋我市所有網(wǎng)吧。
近年來,我市教育界成績不斷。從培養(yǎng)人、教育人，提高全民族素質(zhì)的角度出發(fā)，教育系統(tǒng)責(zé)無旁貸，本身就應(yīng)該在“創(chuàng)城”中為社會其他行業(yè)做出表率。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，不只是一項(xiàng)常規(guī)工作，而是關(guān)系到千家萬戶切身利益的民心工程！我們應(yīng)全力以赴把全省文明城市創(chuàng)建和未成年人思想道德建設(shè)工作提高到一個(gè)新的水平！
劉端莉
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