運用微信上微課是否可行？

作為時下比較新潮的一種聊天工具，微信已經(jīng)悄然影響我們的生活，它在傳播信息方面的優(yōu)勢非常明顯。既然可以傳播信息，那用來傳播知識能否可行呢？j5C福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

利用微信平臺建立“家長微信群”，一方面方便家長了解學(xué)校的近況，參與班級的活動；另一方面，也為家長與老師、家長與家長之間交流教育經(jīng)驗提供了一個平臺。這種家校聯(lián)系方式的推出，可調(diào)動家長的積極性。當(dāng)大部分班級的“家長微信群”人數(shù)達到本班人數(shù)60%之后，就可推出微信公眾平臺，以實現(xiàn)“微信上課”的目的。j5C福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

具體來說，教師們可提前在一起集體備課，討論教學(xué)的重難點，然后制作出精良的微視頻教學(xué)作品，發(fā)布在微信上，讓學(xué)生通過家長的手機學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，然后查閱相關(guān)資料豐富自己的認(rèn)識，待到上課時，學(xué)生已經(jīng)是有“備”而來，總結(jié)自己在預(yù)習(xí)中的所學(xué)，交流自己的認(rèn)識，探討自己想到的問題，在這一過程中，老師適時做出指導(dǎo)，點撥，真正地把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，有效解決學(xué)生的預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)和拓展環(huán)節(jié)。j5C福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

從操作平臺方面來看，相比慕課以電腦為平臺發(fā)布信息、通過電腦終端接收信息；微信則以電腦和手機作為平臺，發(fā)布在微信上，以更便捷的手機接收為主要方式，靈活、方便，不受時間、地點、環(huán)境的限制。從使用群體方面來看，慕課以本校相關(guān)年級的學(xué)生為主，人數(shù)少，范圍小，不能自主選擇教師及課程，而使用微信的成員不受地域限制，只要是所用教材版本符合即可，參與人數(shù)多，覆蓋范圍廣。j5C福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

從制作技術(shù)來看，慕課需要以moodle為平臺，使用專門的錄音手段，而微信視頻只需把相關(guān)內(nèi)容制作成PPT，然后運用PresenterSoft PowerVideoMaker這一軟件合成視頻即可。相對來說，這種方式對技術(shù)的要求較低，方便易學(xué)。j5C福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

相比慕課投資大，技術(shù)精良的“官方版”，我們通過微信來發(fā)布微視頻作品，可以稱得上是短小經(jīng)濟的“山寨版”，而這種“山寨版”可操作性強，更符合我們的實際需要。 □ 本報通訊員j5C福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺