本報訊(林瑩瑩)日前,福鼎二中被納入教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地實驗監(jiān)測校。
時隔半年,同一支團隊到訪同一所學校,卻有著截然不同的見聞與感受。日前,隸屬國家數(shù)字化學習工程技術研究中心和教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地的華中師大EISR團隊到訪二中,短短一天的調研,其帶隊博士周鵬不住感慨:“福鼎二中的信息化課堂不是一場秀,是實實在在的農村學校信息化課堂探索。”
在調研中,EISR團隊通過與市電教站負責人交流,了解福鼎二中開展“一對一數(shù)字混合式教學”的學校信息化工作情況,具體掌握該校自主利用Moodle和天聞平臺使用情況。深入信息化實驗班課堂了解學生如何利用手機或平板電腦通過AP登錄Moodle和天聞平臺進行課前檢測反饋和課時鞏固拓展情況。并對參加基于Moodle和天聞平臺的翻轉課堂嘗試的教師、學生、技術團隊開展問卷調查及訪談,進一步收集該校開展信息化教學相關資料。EISR團隊重新審視了福鼎二中“草根信息化教學”的進一步發(fā)展狀況,他們評價:“這個學校的信息化教學并非最先進,但絕對是最適合的。”
半年前,該團隊曾到二中調研,該校的信息化教學探索給他們留下了極深的印象。半年后,他們再訪二中,并為這個學校帶來了一份“教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地實驗監(jiān)測校”的榮譽。并將在今后的案例研究合作中給予理論、技術和宣傳上的支持。
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教育信息化戰(zhàn)略研究基地(華中)是教育部指定的負責教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略研究、現(xiàn)狀評估、政策分析、決策支持的專門研究機構,依托華中師范大學建設,在國家數(shù)字化學習工程技術研究中心支撐下開展工作,是我國教育信息化戰(zhàn)略研究的重要基地,承擔著咨詢培訓、決策支持等多項服務功能,在我國教育信息化發(fā)展規(guī)劃制定和發(fā)展戰(zhàn)略研究方面具有重要地位。
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