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福鼎全面推進信息化建設信息化應用填平“鴻溝”

2017-07-07 08:54:10 來源：寧德晚報作者：點擊圖片瀏覽下一頁

福鼎二中開展一對一數(shù)字化混合式教學模式嘗試。

福鼎二中地處福鼎市前岐鎮(zhèn)，與許多農(nóng)村中學一樣，此前福鼎二中也面臨優(yōu)質生源不斷減少，課堂改革舉步維艱等困境。但在去年，福鼎二中成為全國教育管理信息化專業(yè)委員會理事單位，入圍福建省信息化典型案例并推薦參加教育部信息化典型案例遴選。是什么讓農(nóng)村中學插上“追趕的翅膀”?近日，記者從福鼎市教育局了解到，正是推進信息化工作為福鼎二中這樣的農(nóng)村中學縮小城鄉(xiāng)教育差距、實現(xiàn)教育公平、促進均衡發(fā)展和辦人民滿意教育提供了強有力的支撐。

因地制宜農(nóng)村中學“追夢崛起”

近年來，福鼎二中堅持適度超前原則，進一步加快信息化硬件建設步伐，做到不等不靠，不追求高大上，以應用驅動建設，通過建設推動應用。從2013年該校所有班級及專用教室都配置交互式電子白板，到2017年進一步采購無線網(wǎng)絡設備實現(xiàn)校園無線全覆蓋，福鼎二中為同步推動信息化應用奠定堅實的基礎。

同時，該校因地制宜摸索出一條基于移動學習終端和網(wǎng)絡管理系統(tǒng)的信息化教學新路徑。2016年，該校整合提出并推廣一對一數(shù)字化混合式教學模式嘗試，這種模式包括“課前自主在線預習、課堂在線測評反饋、課內(nèi)師生互動提升、課后師生在線交互”四大環(huán)節(jié)，旨在打造一個適合農(nóng)村學生未來發(fā)展的高效課堂。

此外，2015年開始，該校在硬件、軟件和數(shù)字化資源方面以充分利用多方資源為提升教學效果服務，先后引進金太陽好教育教學資源、簡單學習網(wǎng)視頻課程和科大訊飛智能評卷系統(tǒng)等。在信息化建設方面，福鼎二中在“以我為主、有所選擇、共建共贏”的校企合作模式做了不少成功的探索與實踐。

堅持不懈全面推進信息化建設

在推進教育信息化工作中，福鼎二中搶抓機遇、立足實際、與時俱進，向世人展示了一所農(nóng)村中學的勇氣和自信，而像福鼎二中這樣成功的案例在福鼎并不少見。自去年開始，福鼎市進一步健全教育信息化工作機制，理順機制、加大投入、優(yōu)化環(huán)境、加強培訓，全面推進教育信息化應用，促進教育均衡發(fā)展。

據(jù)介紹，此前福鼎教育局出臺《福鼎市教育局關于推進教育信息化工作管理與運行機制的實施意見》，各校成立教育信息化推進工作領導小組，下設“信推辦”，使教育信息化管理、工作運行、督導激勵和資金投入體制機制不斷完善，工作推進更加順暢。

同時，通過進一步完善學校信息化環(huán)境，截止2016年底，福鼎市所有學校均接入互聯(lián)網(wǎng)，交互式多媒體設備“班班通”普及率100%、人人通達到100%，不斷完善的教育信息化環(huán)境為融合發(fā)展提供了基礎。此外，教師應用能力培訓也在福鼎教育系統(tǒng)里蓬勃開展。據(jù)了解，截至2017年，福鼎已完成培訓人數(shù)4450人，同時將課件制作、微課制作、人人通和“班班通”應用納入教師技能培訓中，開展中小學教師信息技術應用能力培訓和測評中，為信息化有效推進培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教育人才。

天道酬勤信息化工作成果豐碩

記者了解到，通過全方位、多角度的信息化融合實踐，福鼎市教育信息化工作取得豐碩的成果。在中央電化教育館舉辦的2017年新媒體新技術教學應用案例征集活動中，福鼎市有59名教師獲獎，其中一等獎10名，二等獎18名，三等獎31名，居寧德各縣市首位，教師信息化能力的提升不斷得到肯定。

同時，福鼎教育信息化推進工作正逐步形成以試點先行、以點帶面的工作機制。福鼎一中、福鼎職業(yè)中專相繼被福建省教育廳確認為福建省教育信息化實驗學校。福鼎一中不斷調(diào)整并完善教育信息化試點工作，總結學校信息化“4G”模式，全力促進教師專業(yè)發(fā)展。福鼎職業(yè)中專圍繞“智慧型數(shù)字化校園建設”試點主題，建成“O2O”創(chuàng)業(yè)實踐基地，形成“前校后廠”的辦學模式，實現(xiàn)“線上線下，課內(nèi)課外”理實一體教學模式。

信息化讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學點學生回流，引入大數(shù)據(jù)助力個性化學習對福鼎市基礎教育發(fā)展情況進行跟蹤診斷分析，提升區(qū)域整體教育質量……信息技術的應用和推廣為福鼎教育系統(tǒng)贏得了一張張可喜的成績單。

福鼎市教育局工作人員告訴記者，目前福鼎教育信息化工作已進入加快推進、深入應用的關鍵時期，下一步，福鼎教育系統(tǒng)還將在優(yōu)化教育信息化軟硬件環(huán)境、堅持狠抓應用驅動、切實抓好網(wǎng)絡安全工作等方面持續(xù)發(fā)力，全面提升全市教育信息化水平，為實現(xiàn)全市教育工作“追趕超越”、加快我市教育改革發(fā)展、辦人民滿意教育作出新的更大的貢獻。(記者夏巖緣通訊員夏林文/圖)

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