點(diǎn)燃“火種”，轉(zhuǎn)化“后進(jìn)”

□ 張雪清TXo福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

         對(duì)于“后進(jìn)生”，班主任既要嚴(yán)肅地指出他的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不姑息遷就，又要充分肯定他們的長(zhǎng)處和進(jìn)步。要一分為二正確看待和評(píng)價(jià)后進(jìn)生，以誠(chéng)相待，留心觀察，善于捕捉他們內(nèi)心深處的“火種”，并及時(shí)將其點(diǎn)燃，幫助其克服自卑，讓自信的火焰不斷燃燒。TXo福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)
         我的班上有一男生張某，老師稱之為“恐怖分子”。 經(jīng)常打人，上課不聽(tīng)，常常扮鬼臉鬧惡作劇，弄得老師無(wú)法上課。怎么辦？決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，是我的教育信念。多年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我：施之以愛(ài)，拉其進(jìn)步，貴在扶持，長(zhǎng)抓不懈。對(duì)于這個(gè)學(xué)生，我花十二分的心思去關(guān)注他，平時(shí)，一有時(shí)間，我找他談心，委婉指出他身上的一些缺點(diǎn)，對(duì)他進(jìn)行有針對(duì)性的教育。慢慢我發(fā)現(xiàn)這孩子集體榮譽(yù)感強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)，肯幫助同學(xué)，勞動(dòng)積極。于是，我就不失時(shí)機(jī)讓其表現(xiàn)，并選他當(dāng)勞動(dòng)委員。有一次，班上有位男生楊某腳摔傷了，每天上下學(xué)都是家長(zhǎng)背他上公交車，剛好這同學(xué)家又住在張某家附近，于是我就把這同學(xué)上下學(xué)上公交車的任務(wù)交給了他，整整一個(gè)多月，他把背摔傷腳同學(xué)上公交車的任務(wù)完成得非常出色。校長(zhǎng)還在全校師生大會(huì)上表?yè)P(yáng)了他，樂(lè)于助人的他成了整個(gè)學(xué)校的“紅人”，他完全變成了另外的一個(gè)他了。作為班主任的我，看在眼里，樂(lè)在心上。TXo福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)
        班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦，這其中的苦辣酸甜只有自己體會(huì)。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生并非易事，繁雜瑣碎的事情很多，只有保持一顆愛(ài)心、細(xì)心和恒心去拆除學(xué)生戒備心理的“墻”，才能讓學(xué)生感覺(jué)到老師是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，才能在師生之間架起一座溝通、理解、關(guān)愛(ài)的心橋，才能讓班主任工作之花開(kāi)得更加絢麗多彩。                               （作者為流美中心小學(xué)教師）TXo福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)