劉炳華老師在上課。
黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋,三尺講臺數(shù)十載,傳道授業(yè)終不倦。這便是寧德一中物理老師劉炳華十七年來默默耕耘的真實寫照,任教以來他曾榮獲寧德市優(yōu)秀青年教師、寧德市骨干教師、福建省中學生物理競賽優(yōu)秀教練。
三尺講臺 勤耕不輟
初見劉炳華老師,給人的感覺是精力充沛、意氣風發(fā)。談起物理教學,劉老師的眼里浮現(xiàn)出一種激情,他說我是一名普通的老師,我給自己的目標就是——教好物理,帶領學生在學物理的路上走得更遠,同時也不讓一名學生掉隊。
教育家陶行知曾說:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!?這正是對教師教學生涯的最好寫照。尤其教學工作具有極高的重復性,只有熱愛這個職業(yè),才能真正教好這個學科,也只有熱愛學生,才能真正用心傳遞知識。
物理作為一門實驗性較強的抽象學科,成為不少高中學生學習上的“攔路虎”。針對這種情況,劉炳華老師在多年的教學中,不斷努力探索,總結出一套自己的教學方法,讓學生在物理學習中變吃力晦澀為輕松愉快?!拔锢碚n是一門研究身邊實際問題的學科,當展示在學生面前的是他們熟悉的、或是他們迫切想知道的問題時,學習興趣就特別的濃,思維就異常的活躍,學習效果也就特別好?!?span style="display:none">Y6W福鼎新聞網(wǎng)|今日福鼎|福鼎新聞信息權威發(fā)布平臺
為了實現(xiàn)這一目標,劉炳華對每一堂課都精益求精;每一個教案的完成,都以大量的資料為基礎;每一個教學環(huán)節(jié),都是經(jīng)過巧妙的設計;每一堂課后,他總要認真琢磨反思,總結記錄,力圖達到最優(yōu)化。
因而在劉炳華老師的課堂上,物理不再是一個個生僻難解的符號,而成了學生興趣盎然的靈感催化劑。學生們都說聽劉老師的課有一種酣暢淋漓之感,仿佛行云流水間一氣呵成,一堂課結束后,幾個抽象的物理概念便深深印在腦海中。
自2009年開始帶競賽班以來,劉炳華老師更忙了。平時他帶三個班級,每周十二節(jié)課,每節(jié)課后每個班作業(yè)需要批改兩小時,周六上競賽班的課,周日為下周六競賽班上課準備具體教學方案,還得利用周一到周五的休息時間不斷完善教案……一周下來幾乎沒有休息時間,但他依舊樂此不疲,仿佛渾身有使不完的勁,他總說看到孩子們取得好成績,便是他最大的動力。