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子曰師說曹雅欣：論“大學(xué)精神”與互聯(lián)網(wǎng)的明天

2014-12-04 14:43:20 來源：子曰師說作者：點(diǎn)擊圖片瀏覽下一頁

文 | 子曰師說曹雅欣

12月2日，中國國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室主任魯煒應(yīng)邀到美國喬治華盛頓大學(xué)發(fā)表演講，與大學(xué)生分享關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)與夢想的話題。

大學(xué)精神

大學(xué)，現(xiàn)在是高等教育學(xué)府的泛稱，在中國傳統(tǒng)文化中稱為太學(xué)，也叫做“大人之學(xué)”。 “大人”，就是品格上的君子、學(xué)業(yè)上的才俊、心理上的成人。大學(xué)，是大人之學(xué)，又是使人心量放大、心胸寬廣、心境高遠(yuǎn)的學(xué)問。所以宋代以后的科舉考試必讀書“四書五經(jīng)”中，莘莘學(xué)子第一本要讀的書就叫做《大學(xué)》，它被稱作是“初學(xué)入德之門”，因?yàn)樗鞔_提出了“大人之學(xué)”最關(guān)鍵的精神所在。中國古語講，“成人不自在，自在不成人”，成為大人，邁入太學(xué)，就肩負(fù)起了影響社會的責(zé)任，當(dāng)代的大學(xué)精神塑造依然古今同理：

當(dāng)青年人步入大學(xué)，就意味著成人的開始，就標(biāo)志著成材的開端。那么，什么是真正重要的大學(xué)精神？可以主要概括為三點(diǎn)——

浩然正氣的樹立，品性陽光而健康；

自新精神的建立，不斷求知與創(chuàng)新；

美好目標(biāo)的確立，追尋理想和立志。

這也便是《大學(xué)》開篇說的人生“三綱領(lǐng)”：

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”

君子之學(xué)的要道，在于明白和彰顯光明品性，在于自我求新不斷進(jìn)步，在于向著完美目標(biāo)努力進(jìn)發(fā)。

“明德”，是初心的確立，是成人的起點(diǎn)；

“新民”，是向新的狀態(tài)，是成材的過程；

“至善”，是目標(biāo)的達(dá)成，是成功的結(jié)果。

明明德

“青年人對互聯(lián)網(wǎng)接觸最深、運(yùn)用最廣、創(chuàng)造最多。”所以，青年人的價值觀念、大學(xué)生的價值觀念，深深影響著互聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)氣與環(huán)境。這就是“大學(xué)精神”首先要對學(xué)生完成的教育使命：“明明德”。

如果我們的大學(xué)生，明白光明正大之道，發(fā)揚(yáng)光風(fēng)霽月之德，確立積極向上的價值觀，堅守光明磊落的正能量，那么，當(dāng)青年人的聲音和步伐遍布在互聯(lián)網(wǎng)世界的時候，怎能不滌蕩出一份明月清風(fēng)的健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境？

在親民

“互聯(lián)網(wǎng)存在無限可能，這正是互聯(lián)網(wǎng)的魅力所在。”互聯(lián)網(wǎng)存在怎樣的無限可能？——就是創(chuàng)新的可能！就是發(fā)展的可能！就是突破的可能！ 這就是大學(xué)生在年輕歲月，應(yīng)當(dāng)樹立起的第二個“大學(xué)精神”，也就是《大學(xué)》中說的“在親民”。“親”可當(dāng)“新”講，就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐， 不斷使自我更新、不斷成為更好的新我，同時也能使其他人、使這個世界，不斷出新、不斷創(chuàng)新。

如果我們的大學(xué)生，具備“茍日新”的態(tài)勢，每天欣欣向榮、蓬勃向上；如果我們的大學(xué)生，擁有“日日新”的志氣，持續(xù)刷新舊我、成就新我；如果我們的大學(xué)生，掌握“又日新”的能力，不斷銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，那么，當(dāng)青年人的活力與創(chuàng)意注入到網(wǎng)絡(luò)世界的時候，怎能不激活互聯(lián)網(wǎng)時代提升人類社會的無限奇跡？

止于至善

魯煒主任還通過講述剛剛發(fā)生在烏鎮(zhèn)世界互聯(lián)網(wǎng)大會上一位留學(xué)美國的大學(xué)生志愿者的親身故事，闡述著，依靠互聯(lián)網(wǎng)平臺深化國際友誼的美好夢想，不僅是中國夢，也是美國夢，更是世界人民的夢。

西方心理學(xué)說，夢，是愿望的達(dá)成；中國民俗語說，日有所思，夜有所夢。所以，夢，是人們理想目標(biāo)中的美好追求。而有所目標(biāo)、有所追求、有美好理想來對當(dāng)下現(xiàn)實(shí)進(jìn)行提升，這就是大學(xué)生必須要培育的第三個“大學(xué)精神” ，在《大學(xué)》的表述中，叫做：“止于至善”。

至善，就是完美的境界、圓滿的成果，“止”就是到達(dá)。至善至美的目標(biāo)，在個人層面，叫人生理想；在國家層面，叫民族理念；對于美國，叫做“美國夢”；而對于中國，就叫“中國夢”。

所以“美國夢”與“中國夢”追求的至善目標(biāo)里，存有兩國共通的普世價值；正如對網(wǎng)絡(luò)空間安全、法治、文明、健康的目標(biāo)設(shè)定，兩國也具有殊途同歸的共同追求。

而在“大學(xué)精神”對青年人生命格局的塑造中，如果我們的大學(xué)生，樹立任重道遠(yuǎn)的高尚理想，確立正氣凜然的目標(biāo)追尋，建立完善自我的要求準(zhǔn)則，那么，當(dāng)青年人的成長與成熟終將砥柱中流于互聯(lián)網(wǎng)世界的時候，怎能不推動網(wǎng)絡(luò)空間向善向美的進(jìn)步、怎能不推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)夢想日漸成型的實(shí)現(xiàn)？

互聯(lián)網(wǎng)之夢對話大學(xué)生之夢，網(wǎng)絡(luò)精神對接大學(xué)精神，這正是大學(xué)今天與網(wǎng)絡(luò)明天的提前對答。因?yàn)?ldquo;大學(xué)精神”影響下的青年人，正關(guān)系到互聯(lián)網(wǎng)的未來。

文章來源：子曰師說責(zé)任編輯：