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教育部：將有序擴(kuò)大高中招生規(guī)模，解決群眾普職分流焦慮問(wèn)題

2023-08-30 17:21:18 來(lái)源：海峽都市報(bào)綜合“微言教育”微信公眾號(hào)、教育部政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站作者：點(diǎn)擊圖片瀏覽下一頁(yè)

“普通高中內(nèi)涵建設(shè)行動(dòng)，

主要解決普通高中多樣發(fā)展不充分、

部分縣中水平不高

以及群眾職普分流焦慮問(wèn)題。”

8月30日，教育部新聞發(fā)布會(huì)上，在介紹教育部等三部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)》）時(shí)，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)田祖蔭說(shuō)道。

田祖蔭表示，《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)》致力于深化基礎(chǔ)教育供給側(cè)改革，進(jìn)一步做大優(yōu)質(zhì)教育資源“蛋糕”，加快構(gòu)建幼有優(yōu)育、學(xué)有優(yōu)教的高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系，從根本上解決優(yōu)質(zhì)教育資源總體不足與人民群眾期望“上好學(xué)”的矛盾，增強(qiáng)人民群眾教育獲得感幸福感安全感。

針對(duì)普通高中多樣發(fā)展不充分、部分縣中水平不高以及群眾職普分流焦慮問(wèn)題，《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)》提出實(shí)施普通高中內(nèi)涵建設(shè)行動(dòng)：