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青春，是生命中最燦爛的篇章，是夢(mèng)想起航的港灣，也是砥礪前行的動(dòng)力源泉。青春，由一批批心懷理想、勇毅前行的中國(guó)青年凝聚而成……值此五四青年節(jié)之際，我們特別聚焦于“青春”這一充滿(mǎn)活力和希望的主題，通過(guò)采訪(fǎng)幾位優(yōu)秀青年代表，了解他們個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的事跡，感受青春力量，也向那些在青蔥歲月里披星趕路的青年們，致敬。

陳婷：“多變”青年扎根教育事業(yè)

明亮的教室里，一幅生動(dòng)的教學(xué)畫(huà)面定格下青春朝氣。在教師陳婷引導(dǎo)下，學(xué)生們伴著富有韻律的英語(yǔ)歌謠搖頭晃腦地朗誦。陳婷面帶溫柔的微笑，用鼓勵(lì)的目光逐一掃過(guò)每一位學(xué)生，眼神中傳遞著一份無(wú)聲的肯定與激勵(lì)。

陳婷是福鼎市桐南中心小學(xué)的一名英語(yǔ)教師，也是第10屆“寧德青年五四獎(jiǎng)?wù)拢▊€(gè)人）”獲得者。俯首教案的春秋歲月中，她始終恪守著教育初心，追求自我的成長(zhǎng)。專(zhuān)業(yè)能力的拔尖，讓陳婷年紀(jì)輕輕就成了寧德市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)成員、福鼎市小學(xué)英語(yǔ)名師工作室領(lǐng)銜人。

但她的角色遠(yuǎn)不止于講臺(tái)之上。

“以前的教學(xué)生涯里我可能大多只是從事小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)，工作幾年后，學(xué)校讓我來(lái)協(xié)助少先隊(duì)工作。在接觸這項(xiàng)工作后，我慢慢發(fā)現(xiàn)，作為教師，其實(shí)我們不能只局限于學(xué)科的教學(xué)，我們其實(shí)更要關(guān)注的是怎么樣立德樹(shù)人，培根鑄魂。”陳婷說(shuō)。

在此之后，陳婷以少先隊(duì)為主陣地，經(jīng)常性地組織孩子們參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，她說(shuō)，“我希望孩子們可以通過(guò)這些實(shí)踐，在社會(huì)大‘舞臺(tái)’上學(xué)到更多。”

除了少先隊(duì)工作者的身份之外，支教教師、家庭教育指導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)成員……陳婷以引導(dǎo)者、教育者和榜樣的身份，將自己的青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，“我是覺(jué)得還是要用‘四有’好老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，發(fā)揮自己這個(gè)青年的一個(gè)榜樣力量。如果能引導(dǎo)更多的人向著這個(gè)方向奔跑，就更好了。”

福鼎市未成年人心理健康輔導(dǎo)站：

為孩子點(diǎn)亮“心燈”

福鼎市未成年人心理健康輔導(dǎo)站的咨詢(xún)室內(nèi)，溫馨洋溢。值班的志愿教師蔡淑雯眼中滿(mǎn)是關(guān)切，全神貫注地為一位未成年人進(jìn)行心理輔導(dǎo)。她細(xì)心傾聽(tīng)對(duì)方的困擾，用溫暖的話(huà)語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，輕聲細(xì)語(yǔ)的溝通，逐漸打開(kāi)孩子的心靈之門(mén)。在她的幫助下，孩子的情緒逐漸平靜下來(lái)，仿佛找到了一片屬于自己的寧?kù)o港灣。

這樣的場(chǎng)景在未成年人心理健康輔導(dǎo)站內(nèi)時(shí)有發(fā)生。未成年人心理健康輔導(dǎo)站是由專(zhuān)兼職心理健康教師、多名公職志愿者以及福鼎醫(yī)院精神心理科醫(yī)生等組建而成的充滿(mǎn)青春活力的團(tuán)體，通過(guò)“醫(yī)校協(xié)同模式”，為有不同需求的未成年人提供心理健康輔導(dǎo)方面的多項(xiàng)服務(wù)，驅(qū)散他們心靈的蔭翳。

“我們的團(tuán)隊(duì)是由20到35周歲的專(zhuān)業(yè)的心理工作者為主，我們主要是遵循未成年人認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展心理健康教育，做好心理咨詢(xún)工作。”未成年人心理健康輔導(dǎo)站志愿者蔡淑雯介紹，2023年以來(lái)，輔導(dǎo)站累計(jì)接聽(tīng)心理熱線(xiàn)咨詢(xún)、求助電話(huà)383余人次，線(xiàn)下個(gè)體面詢(xún)?nèi)藬?shù)也逐年增長(zhǎng)。2023年，輔導(dǎo)站共接待線(xiàn)下個(gè)體面詢(xún)71人次，越來(lái)越多的青少年通過(guò)這支團(tuán)隊(duì)的心理輔導(dǎo)，走出心靈困境。

“我來(lái)到這個(gè)輔導(dǎo)站大概有三年多，在這過(guò)程當(dāng)中我會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你絕對(duì)地去相信孩子的力量的時(shí)候，他的成長(zhǎng)和他的改變是超乎你想象的。曾經(jīng)有個(gè)孩子，他在面對(duì)中考的學(xué)習(xí)壓力的時(shí)候，有些自暴自棄。經(jīng)過(guò)我們的輔導(dǎo)和咨詢(xún)，他找到了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，加上家長(zhǎng)的配合，他在高考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我們大家都非常開(kāi)心。”蔡淑雯覺(jué)得，將自己的青春奉獻(xiàn)在這份事業(yè)上，非常地有滿(mǎn)足感、幸福感。當(dāng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)用愛(ài)心，用熱情，用自己所學(xué)的全部的知識(shí)，真心地為未成年人們提供幫助，看到他們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，大家也都發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅。

“我感受到這個(gè)能量是彼此賦能的，所以我很熱愛(ài)這個(gè)事業(yè)。”蔡淑雯說(shuō)。

海的磅礴源于每顆水滴的攜手。除了通過(guò)為未成年人及家長(zhǎng)提供線(xiàn)上電話(huà)咨詢(xún)和線(xiàn)下面詢(xún)心理輔導(dǎo)公益服務(wù)，志愿者們還開(kāi)展了公益家庭教育講座入校園30余場(chǎng)，先后為5000多名家長(zhǎng)普及家庭教育知識(shí)，輻射城區(qū)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。輔導(dǎo)站還統(tǒng)籌協(xié)同各學(xué)校，在各中小學(xué)校園開(kāi)展了一系列心理健康普測(cè)、心理健康知識(shí)宣傳、心理拓展活動(dòng)等多種形式主題教育活動(dòng)。這支年輕的隊(duì)伍也在2023年獲得了第10屆“寧德青年五四獎(jiǎng)?wù)拢w）”。

清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站福鼎站：

青春在海島書(shū)寫(xiě)

在福鼎這片沃土上，一代代青年不懼遠(yuǎn)方，邁著堅(jiān)定無(wú)畏的步伐，將自己的青春書(shū)寫(xiě)進(jìn)屬于山川海島的故事里。

崳山島上就有這樣一群不設(shè)限的青年。在寒暑假期間，他們不遠(yuǎn)萬(wàn)里而來(lái)，在美麗的海島上，用行動(dòng)詮釋青年力量。他們就是獲得了第20屆“福建青年五四獎(jiǎng)?wù)拢w）”榮譽(yù)的清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站福鼎站（福建團(tuán)隊(duì)）的成員們。

清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站福鼎站（福建團(tuán)隊(duì)）現(xiàn)有314人。2018年，該團(tuán)隊(duì)與福鼎簽訂共促鄉(xiāng)村振興校地合作框架協(xié)議，并合力共建全國(guó)首個(gè)工作站實(shí)體站點(diǎn)，依托工作站，探索“多校聯(lián)合模式”，吸引清華大學(xué)、北京大學(xué)等海內(nèi)外20多所高校的310多名師生，先后在崳山、硤門(mén)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐點(diǎn)開(kāi)展鄉(xiāng)村振興服務(wù)。

清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站站長(zhǎng)周宏宇常年駐扎在崳山島上，“因?yàn)槲覀冎饕蓡T是學(xué)生群體，所以大部隊(duì)基本會(huì)在寒暑假期間來(lái)到福鼎。平日里主要由我扎根在村里，去了解當(dāng)?shù)氐囊恍┬枨蠛蛦?wèn)題，然后和成員們進(jìn)行線(xiàn)上的討論分析。等大部隊(duì)一過(guò)來(lái)，就可以集中力量把一些事情給辦妥。”

凝聚智力，振興鄉(xiāng)村。工作站不僅為崳山島帶來(lái)了產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)、研學(xué)、線(xiàn)上課程輔導(dǎo)等人才振興方面的支持，還實(shí)打?qū)嵉赝苿?dòng)了修、改建鄉(xiāng)村振興大禮堂、村口景觀(guān)臺(tái)、旅游公廁、展覽館等10多處公共空間，共完成公共設(shè)施、人居環(huán)境、樣板民宿、農(nóng)特產(chǎn)食品、傳統(tǒng)工藝傳承開(kāi)發(fā)等38個(gè)項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化落地。

通過(guò)長(zhǎng)期在當(dāng)?shù)貙?shí)地調(diào)研，收集大量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，結(jié)合民意與調(diào)研分析、建立鄉(xiāng)村數(shù)據(jù)庫(kù)，工作站協(xié)助解決了崳山島飲水安全、交通改善等7大焦點(diǎn)民生問(wèn)題。2022年，工作站還通過(guò)開(kāi)設(shè)每周一堂的“伴學(xué)1+1”偏鄉(xiāng)小學(xué)線(xiàn)上課程，輔導(dǎo)偏鄉(xiāng)兒童增廣見(jiàn)聞，提升教學(xué)素質(zhì)。此外，工作站還推出多個(gè)IP對(duì)外推廣，通過(guò)多元宣傳，引流地方品牌，大力推動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)品落地產(chǎn)銷(xiāo)，協(xié)助農(nóng)產(chǎn)品直播帶貨，推進(jìn)當(dāng)?shù)匚穆卯a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

責(zé)編：林婷婷

編導(dǎo)：王綺蓼

攝像：施峣

配音：霍笑卉