茶香里的小學(xué)堂

 福鼎新聞網(wǎng)訊（吳倩雯）隨處可見(jiàn)的茶文化導(dǎo)讀牌，形式多樣的白茶主題活動(dòng)，“茶香與墨香齊飛”的活動(dòng)室……走進(jìn)管陽(yáng)中心小學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園中處處流露著白茶文化。YqG福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

管陽(yáng)中心小學(xué)坐落在盛產(chǎn)福鼎白茶高山云霧茶的管陽(yáng)鎮(zhèn)，依托當(dāng)?shù)刎S富的茶文化資源，該校將茶文化教育作為文化立校的重要途徑，積極推進(jìn)茶文化進(jìn)校園，在校內(nèi)教學(xué)和校外實(shí)踐中融入茶文化教育，使茶文化成為其校園文化的一大特色。YqG福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

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茶香“浸潤(rùn)”校園YqG福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

神入茶境、靜備茶器、熱壺燙杯、提壺注水……一系列動(dòng)作行云流水，又不失風(fēng)雅，若非親眼所見(jiàn)，很難想象這嫻熟的技藝竟是出自管陽(yáng)中心小學(xué)茶藝班的孩童之手。YqG福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

茶藝班是管陽(yáng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮的興趣小組之一，在學(xué)習(xí)課本知識(shí)之余，茶藝班的學(xué)員常會(huì)換上茶服，來(lái)到在古色古香的校園茶藝室中，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下練習(xí)茶藝。YqG福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

目前，管陽(yáng)中心小學(xué)校共開(kāi)設(shè)了18個(gè)興趣小組，每周都會(huì)安排兩節(jié)興趣拓展課程。“除了開(kāi)設(shè)茶藝班，我們還將茶文化與書(shū)法、剪紙、舞蹈等興趣課程進(jìn)行結(jié)合，比如讓孩子學(xué)習(xí)‘白茶仙子’的舞蹈，在剪紙藝術(shù)中融入白茶元素等，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)茶文化的興趣愛(ài)好。”管陽(yáng)中心小學(xué)校長(zhǎng)黃開(kāi)介紹。YqG福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

茶，承載著中國(guó)傳統(tǒng)文化和修養(yǎng)，如何才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)茶文化的過(guò)程中做到“知行合一”？帶著這樣的思考，管陽(yáng)中心小學(xué)做了一次探索——面向全校發(fā)起白茶獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章活動(dòng)。YqG福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

白茶獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是以激勵(lì)的方式來(lái)促“行”，為此，管陽(yáng)中心小學(xué)制定了一系列獲章標(biāo)準(zhǔn)，例如學(xué)習(xí)白茶基礎(chǔ)知識(shí)、在日常生活中發(fā)揚(yáng)白茶的孝親文化、做生態(tài)白茶的小“宣傳員”等，只要學(xué)生在期末時(shí)通過(guò)其中一項(xiàng)考核，就能獲得一枚象征著榮譽(yù)的白茶獎(jiǎng)?wù)?。通過(guò)開(kāi)展白茶獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章活動(dòng)，校園中形成了“你追我趕”的氛圍，大大激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)踐行白茶文化的熱情。YqG福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

課堂“搬進(jìn)”白茶園 YqG福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

“這張黃色粘蟲(chóng)板上面粘了好多小蟲(chóng)子，其實(shí)這是利用了昆蟲(chóng)的趨黃性原理，用它來(lái)誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)不僅效果好，而且綠色無(wú)害。”在管陽(yáng)鎮(zhèn)一處生態(tài)茶園中，技術(shù)人員以茶園中的黃板為例，為管陽(yáng)中心小學(xué)的學(xué)生們帶來(lái)了一堂生動(dòng)、直觀的“茶園綠色防控課”。YqG福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

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和身邊的大多數(shù)同學(xué)一樣，鄭星星家中也種了幾畝茶田，對(duì)于白茶，他們并不陌生，但對(duì)“生態(tài)茶園”“茶葉農(nóng)殘”等概念卻不甚了解。“通過(guò)老師的講解，我才知道為什么不能給茶葉打除草劑和化學(xué)農(nóng)藥，老師還告訴我，回家后要和父母、長(zhǎng)輩宣傳。”鄭星星說(shuō)。YqG福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

白茶是管陽(yáng)鎮(zhèn)的支柱產(chǎn)業(yè)，也是當(dāng)?shù)鼐用竦闹饕?jīng)濟(jì)來(lái)源，如何守住白茶這片“金葉子”？茶葉質(zhì)量安全無(wú)疑是關(guān)鍵。YqG福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

教育從娃娃抓起，茶葉安全意識(shí)也應(yīng)從娃娃抓起。管陽(yáng)中心小學(xué)不定期地組織學(xué)生到茶園、制茶車(chē)間等場(chǎng)所開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，為同學(xué)們普及白茶的基礎(chǔ)知識(shí)，將白茶質(zhì)量安全意識(shí)根植于學(xué)生的心中。YqG福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

今年10月，管陽(yáng)中心小學(xué)率先發(fā)起“小手拉大手，向著生態(tài)白茶走”白茶安全教育進(jìn)校園活動(dòng)，并向全市中小學(xué)發(fā)出倡議，號(hào)召每個(gè)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)小小“宣傳員”，通過(guò)每雙“小手”，將“質(zhì)量安全是茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展和品牌建設(shè)的生命線”的理念傳遞給每雙“大手”。YqG福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

“我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行茶文化教育，不僅是為了傳承茶文化，另一方面，也希望通過(guò)孩子的力量，影響大人的行為，為推動(dòng)福鼎白茶產(chǎn)業(yè)持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。”黃開(kāi)說(shuō)。YqG福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

一所學(xué)校有文化才有“根”，而“茶文化”就是管陽(yáng)中心小學(xué)的“文化之根”。接下來(lái)，管陽(yáng)中心小學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)白茶文化教育，在孩子的心靈中播撒愛(ài)茶的種子，培育更多知茶懂茶，傳承福鼎茶文化的“小茶苗”。YqG福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)