福鼎新聞網(wǎng)訊(邱明翔)在福鼎第四中學(xué)八年(3)班,有一位自立自強(qiáng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)中,他嚴(yán)于律己、勤學(xué)善思;在生活中,他不僅是父母的好幫手,也是社會(huì)的好公民;他陽(yáng)光開朗、樂于助人、多才多藝,他就是獲評(píng)2022年福鼎市“新時(shí)代好少年”的陳子奇。
入校以來(lái),陳子奇的成績(jī)始終名列前茅,但是他沒有驕傲自滿,他堅(jiān)信學(xué)習(xí)是一分耕耘一分收獲,只有努力學(xué)習(xí),才能收獲知識(shí)的甜美。為了使學(xué)習(xí)更加高效,他在日常學(xué)習(xí)中總結(jié)出一套專門的學(xué)習(xí)技巧,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每堂課前,他都會(huì)進(jìn)行充分預(yù)習(xí),在課堂中全神貫注地聽講,并在課后按照老師講課邏輯進(jìn)行復(fù)習(xí),把課內(nèi)的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行摘抄背誦,以更好地掌握知識(shí)要點(diǎn)。
在完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)之余,陳子奇還積極拓展課外知識(shí),大量閱讀有益的書報(bào),以此開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)。除此之外,他還積極參與作文大賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等各種文體活動(dòng),并取得優(yōu)秀成績(jī)。在這些活動(dòng)中,他不斷挑戰(zhàn)自己、鍛煉成長(zhǎng)。他說(shuō):“每一次挑戰(zhàn)都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屛腋鞣矫娴哪芰Χ嫉玫教嵘愿玫臓顟B(tài)迎接未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活。”
“陳子奇身上總是有一種積極向上的力量感染著我們。”在同學(xué)眼中,身為班干部的陳子奇處處以身作則,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守班規(guī)班矩,在學(xué)習(xí)、生活等方面都能起到模范帶頭作用。他還經(jīng)常積極主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)和生活上有困難的同學(xué),與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互促中取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)、借鑒,共同進(jìn)步。在老師眼里,陳子奇還是一個(gè)得力的好幫手。對(duì)待班級(jí)事務(wù),他盡職盡責(zé),老師交辦的任務(wù)都能樂于接受,做到有始有終。
在家里,陳子奇是個(gè)懂得感恩、長(zhǎng)輩喜歡的好孩子。他不挑吃穿,不搞攀比,衣著整潔樸素、大方得體。他從小堅(jiān)持自己的事情自己做,還主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活。在社會(huì)上,他勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,從我做起愛護(hù)公共財(cái)物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,從不亂扔垃圾,保護(hù)一草一木,從小就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習(xí)慣,并能帶動(dòng)身邊的人一起踐行環(huán)保理念。在放假期間,他還積極參加各項(xiàng)公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),多次參與景區(qū)環(huán)保工作和環(huán)保教育宣傳,并于2020-2021學(xué)年被學(xué)校評(píng)為“美德少年”。
“不積跬步,無(wú)以至千里。”陳子奇認(rèn)為,要達(dá)到自己的人生理想,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,就要從當(dāng)下做起。他表示,要用自己的實(shí)際行動(dòng)一步一個(gè)腳印,向著更美好的明天前進(jìn)。“我將用一顆上進(jìn)之心不斷超越自己,努力成為一個(gè)名副其實(shí)的新時(shí)代好少年,練就一身本領(lǐng)更好地回饋社會(huì)。”陳子奇堅(jiān)定地說(shuō)。