福鼎新聞網(wǎng)訊(溫麗芬)“鈴鈴鈴……”2022年11月某天晚上10點(diǎn),一通求救電話打破了福鼎市校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站深夜的平靜。電話的另一端,是一位在校學(xué)生,因心理問題,她剛剛吞食了過量的藥物。
這一邊,志愿者莉莉接線后第一時(shí)間撥通了報(bào)警熱線,同時(shí)耐心對(duì)該生進(jìn)行教育和輔導(dǎo),鼓勵(lì)她重燃生活的希望。最終,在警方的幫忙之下,該生被及時(shí)送醫(yī)洗胃。
這是福鼎市“醫(yī)校協(xié)同 點(diǎn)亮心燈”未成年人心理健康輔導(dǎo)志愿服務(wù)項(xiàng)目守護(hù)未成年人心理健康的一個(gè)生動(dòng)縮影。心理健康教育是未成年人成長過程中極為重要的組成部分,更關(guān)系到家庭幸福和社會(huì)和諧。為進(jìn)一步做好未成年人心理健康教育工作,護(hù)航未成年人健康成長,2018年,“醫(yī)校協(xié)同 點(diǎn)亮心燈”未成年人心理健康輔導(dǎo)志愿服務(wù)項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生。
據(jù)了解,該項(xiàng)目主要為全市廣大未成年人免費(fèi)提供有針對(duì)性的心理咨詢、素質(zhì)拓展、心理健康知識(shí)預(yù)防宣傳等多項(xiàng)服務(wù),培養(yǎng)未成年人的良好心理品質(zhì),促進(jìn)全市未成年人身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
“當(dāng)發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重心理問題的孩子后,我們會(huì)第一時(shí)間開展心理危機(jī)干預(yù),根據(jù)需要轉(zhuǎn)介到市醫(yī)院心理科。孩子經(jīng)過治療情況穩(wěn)定后,我們?cè)偌皶r(shí)為其進(jìn)行后續(xù)的心理輔導(dǎo)。”該項(xiàng)目志愿者陳立新告訴記者,自項(xiàng)目實(shí)施以來,累計(jì)接聽了心理熱線咨詢、求助電話430余人次,共為全市未成年人提供專業(yè)心理咨詢服務(wù)360人次。
與此同時(shí),加強(qiáng)學(xué)校合力,助推未成年人健康成長。該項(xiàng)目通過聚焦心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)成癮、中高考心理減壓等青少年關(guān)注的校園話題走進(jìn)校園,先后舉辦了“和諧校園·陽光心靈”心理健康月活動(dòng)、“一校一堂心育”公益宣傳講座等活動(dòng)40場,讓心理健康知識(shí)走進(jìn)青少年心中,受益未成年人達(dá)8000余人次。
不僅如此,該項(xiàng)目還十分重視家庭教育,陸續(xù)開展了進(jìn)校園進(jìn)社區(qū)家長講座52場次,先后推出10期“家教微課堂”,線上線下2萬多人次的家長、孩子、教師參與輔導(dǎo)站組織開展的未成年人心理健康教育活動(dòng),實(shí)實(shí)在在幫助許多有心理困擾的孩子。
值得一提的是,“醫(yī)校協(xié)同 點(diǎn)亮心燈”未成年人心理健康輔導(dǎo)志愿服務(wù)項(xiàng)目形成了政醫(yī)校統(tǒng)籌合作特色的志愿服務(wù)模式。同時(shí),讓未成年人心理健康教育成為帶動(dòng)社區(qū)文化建設(shè)和社會(huì)學(xué)習(xí)的中心,推動(dòng)家、校、社形成一個(gè)互相開放、交流、整合的學(xué)習(xí)體系,讓更多家長形成終身學(xué)習(xí)的教育理念。
為推動(dòng)未成年人心理健康教育工作不斷創(chuàng)新發(fā)展,該項(xiàng)目每年都會(huì)招募優(yōu)秀志愿者老師進(jìn)行輪值。同時(shí),通過“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”的方式,讓志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)更加專業(yè)化。并通過“線上+線下”培訓(xùn)督導(dǎo),不斷提升心理健康輔導(dǎo)老師專業(yè)水平。此外,用好用活宣傳陣地,充分利用福鼎周刊、福鼎新聞網(wǎng)、幸福福鼎APP等“兩微一端”媒體平臺(tái),不定期循環(huán)滾動(dòng)刊播“關(guān)注未成年人心理健康”等公益宣傳片,積極營造關(guān)心關(guān)愛未成年人心理健康良好氛圍。
“接下來,我們將繼續(xù)用心用情促進(jìn)未成年人的心理健康,點(diǎn)亮每個(gè)孩子心靈成長的明燈。成長過程中有困惑的孩子和家長,都可以撥打輔導(dǎo)站的熱線電話:7832157。”陳立新說。