日前,一堂別開(kāi)生面的勞動(dòng)教育實(shí)踐課在貫嶺鎮(zhèn)茗洋村黃梔子種植基地里如火如荼地進(jìn)行著,來(lái)自貫嶺中心小學(xué)的學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,穿梭在茂密的梔子樹(shù)叢間,興致勃勃地采摘黃梔子,體驗(yàn)豐收的樂(lè)趣。 將課堂“搬”進(jìn)田間,讓勞動(dòng)融入成長(zhǎng)。“我們希望通過(guò)這樣的方式,讓學(xué)生們走進(jìn)自然,親身體驗(yàn)農(nóng)事活動(dòng),更好地了解家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)。”貫嶺中心小學(xué)教師吳爾婷表示,除了黃梔子豐收季組織學(xué)生開(kāi)展采摘活動(dòng)外,每年梔子花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),該校也會(huì)組織梔子花詩(shī)歌吟誦活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)福鼎黃梔子的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。 “在剛剛采摘的過(guò)程中,老師跟我們分享了許多關(guān)于黃梔子的知識(shí),讓我們對(duì)梔子有了更加深入的了解,而且和同學(xué)們一起采摘,感覺(jué)非常特別,很開(kāi)心。”參加此次勞動(dòng)實(shí)踐課的學(xué)生蘭秀鋒說(shuō)。 扎根鄉(xiāng)土,讓教育一路生花。近年來(lái),貫嶺中心小學(xué)立足當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土文化,大力打造勞動(dòng)教育特色品牌,依托黃梔子、檳榔芋等特色產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢(shì),編寫特色鄉(xiāng)土教材,將“鄉(xiāng)土文化”搬進(jìn)課堂,并通過(guò)開(kāi)展田間采收等實(shí)踐活動(dòng),將實(shí)踐課堂“搬”到田間地頭,讓學(xué)農(nóng)助農(nóng)實(shí)踐成為該校的勞動(dòng)教育課程。同時(shí),充分利用鄉(xiāng)土文化資源,發(fā)揮校外德育基地紅茗洋、分關(guān)五代墻對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,以鄉(xiāng)土文化涵養(yǎng)孩子鄉(xiāng)土情懷,讓孩子們記住鄉(xiāng)愁。