福鼎新聞網訊(謝樹淵)近年來,山前中心小學深入推進文明校園創(chuàng)建工作,積極參與文明校園創(chuàng)建活動,始終堅持以社會主義核心價值觀為引領,堅持把文明校園創(chuàng)建工作與教育教學工作同安排,把精神文明教育與思想道德教育同部署,進一步提升廣大師生文明程度和文明素質。
走進山前中心小學,美麗清幽的校園環(huán)境、充滿活力的身影、濃厚的文化氛圍……將校園裝點得清新美好。
長期以來,該校就以加強校園文化建設,營造優(yōu)美育人環(huán)境,建設法治、安全文明校園,創(chuàng)建風清氣正的學校發(fā)展環(huán)境,建設法治、安全文明校園等措施為抓手,認真組織開展校園文明建設,不斷豐富完善校園文化內容,2018年榮獲寧德市“文明校園”稱號。
文明始于心,創(chuàng)建在于行。該校堅持常態(tài)化創(chuàng)建與長效機制并重,緊緊圍繞立德樹人根本任務,不斷拓展豐富未成年人思想道德建設工作途徑,通過課程育人、活動育人、環(huán)境育人、實踐育人等方式營造文明環(huán)境;健全完善學校德育工作機制,辦好家長委員會和家長學校,優(yōu)化學校、社會、家庭“三結合”的教育網絡;制定創(chuàng)城工作實施方案,將創(chuàng)城宣傳教育活動與學校的日常管理有機結合起來,讓家長與師生共同了解創(chuàng)城、支持創(chuàng)城、參與創(chuàng)城。
此外,學校還不斷加強師德師風教育,堅持開展以“愛崗、愛校、愛生”和“為人、為學、為師”為主要內容的師德師風教育活動,簽訂《師德師風承諾書》,并對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)章制度,檢查反思師德方面存在的不足。
在培養(yǎng)學生良好的心理品質方面,該校還以學校心理咨詢室建設和心理健康教育師資隊伍建設為基礎,針對當前學生存在的突出心理問題進行特別關注,充分利用體育與心理健康課、主題班會、綜合實踐活動,對學生進行心理健康教育和挫折教育。同時,拓展志愿服務行動,加大學校志愿服務的組織管理力度,加強學生志愿服務隊伍建設,實現(xiàn)志愿服務活動經?;?、規(guī)范化。
漫步在山前中心小學校園,濃郁的人文氣息和文明新風撲面而來。隨處可見的文明標語,朝氣蓬勃、舉止文明的師生,無不讓人感嘆學校環(huán)境之美、文化氣息之濃。