福鼎新聞網(wǎng)訊(溫麗芬)“老師,自從進入高三后,我的學(xué)習(xí)壓力越來越大,我該通過什么方式來緩解這種壓力?”“我不知道應(yīng)該如何和班級同學(xué)相處,我該怎么辦?”……近日,福鼎市未成年人心理健康輔導(dǎo)站接到了一些青少年的求助電話,電話接通后,輔導(dǎo)站的心理健康輔導(dǎo)老師耐心傾聽,并運用專業(yè)知識,有效疏導(dǎo)、調(diào)節(jié)他們的情緒。
2012年,福鼎市未成年人心理健康輔導(dǎo)站成立,為全市未成年人及其家庭提供優(yōu)質(zhì)的公益心理健康輔導(dǎo)服務(wù),開啟了我市未成年人心理健康教育工作的新征程。近年來,該輔導(dǎo)站積極為未成年人及家長提供線上電話咨詢和線下面詢心理輔導(dǎo)公益服務(wù),并持續(xù)開展公益家庭教育講座、心理健康教育講座,為廣大未成年人及家長普及家庭教育和心理健康教育知識。去年,該輔導(dǎo)站共接待來訪者100余人次,開展相關(guān)講座30余場次,深受廣大家長、老師以及未成年人的歡迎與好評。
充滿趣味的沙盤、柔軟舒適的沙發(fā)、專業(yè)的智能多功能設(shè)備……走進福鼎市未成年人心理健康輔導(dǎo)站,鮮艷明亮的裝修風(fēng)格看起來格外溫馨。盡管輔導(dǎo)站空間不大,但各種多功能室一應(yīng)俱全,精心為未成年人打造出了一處“心靈花園”。
據(jù)了解,福鼎市未成年人心理健康輔導(dǎo)站位于市總醫(yī)院古城院區(qū)門診三樓心理精神科,設(shè)有心理測驗室、情緒宣泄室、音樂放松室、閱讀等待室、正念冥想室、沙盤治療室、家庭咨詢室等多個功能區(qū)域,并組建了一支由4名精神科醫(yī)生和14名心理健康輔導(dǎo)老師組成的專業(yè)隊伍,為未成年人提供心理測試、情緒管理、心理健康咨詢以及團體輔導(dǎo)等服務(wù),幫助未成年人緩解心理壓力,呵護未成年人健康成長。
近年來,青少年的心理問題呈現(xiàn)復(fù)雜性、嚴重性的特點,福鼎市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心積極宣傳醫(yī)教結(jié)合理念,遵循未成年人認知特點和心理發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,做好心理咨詢工作,提高未成年人心理調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)未成年人的良好心理品質(zhì),進一步促進全市未成年人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
醫(yī)教結(jié)合,打造未成年人心理健康的“福鼎樣本”。為進一步構(gòu)建未成年人心理健康服務(wù)體系,護航未成年人心理健康,我市遵循“以預(yù)防為主、教育與醫(yī)療部門分工合作,整合利用各類資源”的原則,在學(xué)校心理健康服務(wù)系統(tǒng)中整合醫(yī)療機構(gòu)資源,教育工作者和醫(yī)療工作者共同為不同需求的學(xué)生提供有針對性的服務(wù),全面促進未成年人身心健康和全面發(fā)展。
“醫(yī)院的精神科醫(yī)生在接診過程中,若是遇到?jīng)]有嚴重心理疾病的未成年人患者,就會轉(zhuǎn)接到我們輔導(dǎo)站,輔導(dǎo)站的老師接訪后,再將具體接訪情況反饋給精神科醫(yī)生。而在輔導(dǎo)站接訪未成年人的過程中,精神科醫(yī)生也會充分發(fā)揮專業(yè)督導(dǎo)的作用。”福鼎市未成年人心理健康輔導(dǎo)站站長陳立新告訴記者,該輔導(dǎo)站定期會面向?qū)W生和家長開展心理健康教育講座和家庭教育公益講座,并持續(xù)深入各中小學(xué)開展心理健康宣傳拓展活動,積極營造和諧健康向上的社會環(huán)境。
此外,為推動未成年人心理健康教育工作不斷創(chuàng)新發(fā)展,該輔導(dǎo)站通過“走出去”和“請進來”的方式,著力提升專業(yè)能力,并通過“線上+線下”培訓(xùn)督導(dǎo),不斷提升心理健康輔導(dǎo)老師的專業(yè)水平,全方位為未成年人及家長提供心理輔導(dǎo)公益服務(wù)。
隨著“醫(yī)教協(xié)同”模式的不斷深化,醫(yī)教結(jié)合的理念已經(jīng)深入福鼎市未成年心理健康服務(wù)隊伍,我市未成年人心理健康輔導(dǎo)工作也逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化、常態(tài)化。
“接下來,我們將進一步完善管理保障機制,提高工作隊伍的專業(yè)化水平,加強平臺與資源建設(shè),深化與推廣醫(yī)教協(xié)同項目研究,為更多家長和青少年提供更優(yōu)質(zhì)的心理輔導(dǎo)服務(wù)。”陳立新說。