福鼎新聞網(wǎng)訊(范陳春 王婷婷)今年國(guó)慶前夕,寧德市忠興獎(jiǎng)學(xué)公益社在赤溪小學(xué)舉行了一場(chǎng)捐資助學(xué)活動(dòng),為村里7名優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金,鼓勵(lì)農(nóng)村學(xué)子勵(lì)志勤學(xué),為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)后續(xù)人才。
“我們這次共籌集了105.66萬(wàn)元作為獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教基金,通過(guò)銀行有效理財(cái),把收益作為持續(xù)獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)費(fèi)。”公益社理事長(zhǎng)陳寧介紹說(shuō)。
以《窮山村希望實(shí)行特殊政策治窮致富》一文拉開(kāi)赤溪脫貧攻堅(jiān)大幕的王紹據(jù),多年來(lái)始終關(guān)注著赤溪村的發(fā)展。忠興獎(jiǎng)學(xué)公益社正是在他的倡導(dǎo)下發(fā)起的。
在下山溪自然村搬遷之前,村里沒(méi)有學(xué)校,沒(méi)有教師。王紹據(jù)跑了十幾趟縣教育局,幫助協(xié)調(diào)了一位民辦教師到村里教書(shū)。王紹據(jù)說(shuō),阻斷代際貧困,一定要“扶智”,要讓窮孩子讀上書(shū),通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)。
“以前,我們學(xué)校沒(méi)有美術(shù)課,英語(yǔ)和音樂(lè)都是由其他學(xué)科教師兼職代課,學(xué)生提不起興趣,課堂效果不佳。”赤溪小學(xué)校長(zhǎng)吳敬漢介紹說(shuō),近年來(lái),村里援引各方捐資建設(shè)提升村中心小學(xué)、開(kāi)辦幼兒園,改善硬件設(shè)施,增強(qiáng)師資力量,提振了家長(zhǎng)們的信心。
為加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè),福鼎市不斷加大資金投入力度,逐年提高鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),并實(shí)施鄉(xiāng)村教師激勵(lì)機(jī)制、向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜職稱評(píng)聘等激勵(lì)措施,為赤溪小學(xué)、幼兒園配備了體育、音樂(lè)等專業(yè)教師。
2017年,搭乘“互聯(lián)網(wǎng)+”快車,赤溪小學(xué)攜手福鼎市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體,開(kāi)創(chuàng)了福鼎市“遠(yuǎn)程同步互動(dòng)課堂”的教育先河,讓鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生同步享受城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)資源。
在此基礎(chǔ)上,該校積極探索“線上學(xué)習(xí)、線下實(shí)踐”模式,引進(jìn)剪紙藝術(shù)、鵝卵石繪畫(huà)等項(xiàng)目,促進(jìn)線上線下教育常態(tài)化融合發(fā)展,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。2020年,赤溪小學(xué)入圍教育部鄉(xiāng)村溫馨校園建設(shè)典型案例學(xué)校名單,并被確定為寧德市鄉(xiāng)村小規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
如今,在多方支持下,不少得益于教育扶貧走出大山的赤溪年輕一代,回到家鄉(xiāng),反哺桑梓,成為脫貧致富的“頂梁柱”;還有很多心懷感恩的高校畢業(yè)生,主動(dòng)選擇投入鄉(xiāng)村振興事業(yè),勇?lián)姑?ldquo;培養(yǎng)好適應(yīng)鄉(xiāng)村需求的各類人才,才能真正鞏固脫貧成果,有效銜接鄉(xiāng)村振興。”王紹據(jù)說(shuō)。