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福鼎新聞網(wǎng)訊（謝樹(shù)淵）“大火爆炒、小火慢燉，炒菜、切墩樣樣精通……”福鼎市職業(yè)中專學(xué)校烹飪專業(yè)的教室里芳香四溢。

“美麗端莊的太姥娘娘、機(jī)靈可愛(ài)的白茶仙子……”來(lái)自福鼎職業(yè)中專學(xué)校的李竹兵將動(dòng)畫(huà)片化作福鼎名片，傳遞到全國(guó)乃至全世界。

福鼎職業(yè)中專學(xué)校立德樹(shù)人、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，培養(yǎng)了一代又一代的莘莘學(xué)子。桃李滿天下，春暉遍四方，書(shū)寫(xiě)了一段又一段屬于福鼎城市中專學(xué)校的傳奇。

福鼎市職業(yè)中專學(xué)?，F(xiàn)坐落于福鼎市鎮(zhèn)西村和尚園。1983年，在時(shí)任校長(zhǎng)蔣棟宜的倡導(dǎo)下，福鼎縣城關(guān)中學(xué)（今福鼎市第六中學(xué)）高中部開(kāi)辦職高班，改革開(kāi)放40年以來(lái)，伴隨城市化進(jìn)程與福鼎市社會(huì)經(jīng)濟(jì)、教育事業(yè)的不斷發(fā)展，福鼎市職業(yè)中專學(xué)校從辦學(xué)設(shè)施落后的“校中校”不斷發(fā)展向擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的城區(qū)學(xué)校演變：“校園更美了，課堂更豐富了，孩子們也越來(lái)越自信了”是福鼎市職業(yè)中專學(xué)校辦學(xué)35年來(lái)最真實(shí)的寫(xiě)照。

披荊斬棘艱苦創(chuàng)業(yè)

“辦學(xué)之初，學(xué)校辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，師資力量缺乏，福鼎市職業(yè)中專學(xué)校從無(wú)到有經(jīng)歷了一段艱苦創(chuàng)業(yè)之旅。” 副校長(zhǎng)董俊晗說(shuō)到。1983年，福鼎市職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦之初，僅開(kāi)設(shè)了幼教、電工兩個(gè)專業(yè)，學(xué)生98人。校舍陳舊簡(jiǎn)陋，專業(yè)師資緊缺，教學(xué)設(shè)備匱乏，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)空白。

1984年學(xué)校搶抓機(jī)遇，新增音樂(lè)專業(yè)。1985年5月，為貫徹落實(shí)中央文件精神，福鼎縣人民政府批準(zhǔn)成立“福鼎縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)”，與城關(guān)中學(xué)實(shí)行“兩塊牌子，一套班子”管理機(jī)制。同年，由于原校址不能滿足日益發(fā)展的需要，城關(guān)職業(yè)中學(xué)的專業(yè)班和城關(guān)中學(xué)部分初高中普通教學(xué)班搬到小西灣112號(hào)(即現(xiàn)在的福鼎市桐北中心小學(xué))。

經(jīng)過(guò)幾年的艱苦奮斗，1988年，學(xué)校無(wú)論在專業(yè)發(fā)展方面，還是辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)成效方面，從量到質(zhì)都發(fā)生了變化。為適應(yīng)新形勢(shì)職業(yè)教育的發(fā)展，1988年2月福鼎縣城關(guān)職業(yè)中學(xué)與福鼎縣城關(guān)中學(xué)正式分離。至此，一個(gè)獨(dú)立的職業(yè)學(xué)校開(kāi)始朝著更專業(yè)更具特色的目標(biāo)發(fā)展。福鼎縣城關(guān)職業(yè)學(xué)校校址仍在小西灣112號(hào)，校園占地面積8.6畝，教師38人。

1989年學(xué)校聘請(qǐng)時(shí)任縣委書(shū)記楊有志擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)，此舉為我省職業(yè)學(xué)校首創(chuàng)，得到了省教委的肯定。是年，學(xué)校大膽創(chuàng)新，開(kāi)始跨省際向浙江省蒼南等縣招生。

1995年3月，學(xué)校升格更名為福鼎職業(yè)中專學(xué)校，社會(huì)影響力不斷提升。但當(dāng)時(shí)學(xué)校僅8.6畝的占地面積制約了學(xué)校發(fā)展。為了加快發(fā)展福鼎職業(yè)中專學(xué)校，1996年4月福鼎市人民政府決定“職業(yè)中專學(xué)校另選校址，重新建校”。1997年征地，1998年動(dòng)工，建蓋了建筑面積達(dá)7015平方米、在當(dāng)時(shí)號(hào)稱為“閩東第一樓”的教學(xué)樓。

開(kāi)拓進(jìn)取探索前進(jìn)

“品品香、盈浩、金九龍、國(guó)酒……”新千年，福鼎職業(yè)中專學(xué)校與本地各大知名企業(yè)開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)行“訂單培養(yǎng)”。福鼎職業(yè)中專學(xué)校在改革中前進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。隨著基礎(chǔ)設(shè)施的逐步完善，學(xué)校辦學(xué)效益也逐步提高，學(xué)校影響力也日漸擴(kuò)大，被譽(yù)為“閩東職教一枝花”。

2000年2月，學(xué)校被確認(rèn)為省部級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。9月，學(xué)校搬新校，遷至現(xiàn)址（福鼎市職成路105號(hào)）。新校占地面積52畝。同年，學(xué)校探索綜合高中辦學(xué)模式，開(kāi)設(shè)綜合高中實(shí)驗(yàn)班。

進(jìn)入新千年，學(xué)校首先加大中餐烹飪專業(yè)建設(shè)，中餐烹飪專業(yè)先后被確認(rèn)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家示范專業(yè)；中餐烹飪實(shí)訓(xùn)基地被確認(rèn)為寧德市烹飪專業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、中國(guó)烹飪協(xié)會(huì)會(huì)員單位，“中餐烹調(diào)技術(shù)課程”成為福建省首批中等職業(yè)學(xué)校省級(jí)特色課程等。特別是2009年6月，烹飪專業(yè)學(xué)生陳和清參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽榮獲金獎(jiǎng)，在校史上寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。

2015年，學(xué)校與漳州科技職業(yè)學(xué)院簽訂聯(lián)辦五年抽高職協(xié)議書(shū)，并舉行寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院福鼎分院揭牌儀式。2016年，與功夫動(dòng)漫（中國(guó)）有限公司合作辦學(xué)，建設(shè)功夫動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)基地；2018年與企業(yè)合作開(kāi)設(shè)無(wú)人機(jī)專業(yè)。

學(xué)校被先后獲“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程A類培育項(xiàng)目院校”、福建省“信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校”等榮譽(yù)。

再接再厲再創(chuàng)輝煌

截止2018年，學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越性發(fā)展。學(xué)校教職工143人，其中專任教師135人，“雙師型”教師達(dá)70%，國(guó)家級(jí)骨干教師12人，省級(jí)骨干教師57人，被評(píng)為省級(jí)以上各類先進(jìn)有20多人。先后建成機(jī)電、模具、計(jì)算機(jī)、烹飪、電商、動(dòng)漫六座實(shí)訓(xùn)中心，建成校園網(wǎng)、多媒體教室，實(shí)現(xiàn)“班班通”。

中餐烹飪、計(jì)算機(jī)、電子、機(jī)械制造、美容美發(fā)、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生參加全國(guó)和福建省職業(yè)院校技能大賽分別獲一金四銀五銅和八金二十六銀五十銅。2011年至今，組織學(xué)生參加全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)12個(gè)，三等獎(jiǎng)14個(gè)。2017-2018年教師參加福建省教師教學(xué)比賽分別獲得3個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)和5個(gè)三等獎(jiǎng)，組織教師參加寧德市中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)比賽獲得3個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)和7個(gè)三等獎(jiǎng)。

福鼎職業(yè)中專學(xué)校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率高達(dá)98%，就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)80%，其中烹飪專業(yè)就業(yè)率和對(duì)口就業(yè)率均達(dá)100%。在升學(xué)率方面，10年來(lái)，近2000人考上高等院校。2011年以來(lái)，學(xué)校在搭建中高職互通立交橋上，取得一定成效，參加高職單招考試大部分專業(yè)上線率達(dá)100%。

此外，目前正規(guī)劃新建福鼎市職成教中心，總占地面積規(guī)劃500畝左右，將新建福鼎職業(yè)中專學(xué)校、成人教育中心（教師進(jìn)修校、電大）、福鼎高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)等四所學(xué)校。中心多校一體、通過(guò)資源共享、創(chuàng)新模式、集約發(fā)展、聚教育、文化、生態(tài)于一區(qū)，集高中、中專、成人教育、培訓(xùn)于一體。著力構(gòu)建教育科研和社會(huì)共享的裝備和服務(wù)平臺(tái)。