于漪：站上講臺(tái)，就是生命在歌唱

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于漪在2018年上海市慶祝第34個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)上帶領(lǐng)新教師們宣誓。記者袁婧 攝QDR福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

于漪，女，漢族，中共黨員，1929年2月出生，上海市楊浦高級(jí)中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)，曾任全國(guó)語言學(xué)會(huì)理事、全國(guó)中學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。她長(zhǎng)期躬耕于中學(xué)語文教學(xué)事業(yè)，堅(jiān)持教文育人，推動(dòng)“人文性”寫入全國(guó)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。主張教育思想和教學(xué)實(shí)踐同步創(chuàng)新，主推上海市初級(jí)中學(xué)語文教改實(shí)驗(yàn)，主講近2000節(jié)省市級(jí)以上探索性、示范性公開課，其中50多節(jié)被公認(rèn)為語文教改標(biāo)志性課例，撰寫數(shù)百萬字教育著述，許多重要觀點(diǎn)被教育部門采納，為推動(dòng)全國(guó)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。被譽(yù)為“精心育人的一代師表，潛心教改的一面旗幟”。榮獲“全國(guó)三八紅旗手”“全國(guó)先進(jìn)工作者”等稱號(hào)。QDR福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

昨天，慶祝改革開放40周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行，89歲的上海市楊浦高級(jí)中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)于漪作為基礎(chǔ)教育界的唯一代表，被授予改革先鋒稱號(hào)。QDR福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

大會(huì)結(jié)束后，記者第一時(shí)間撥通了于漪的電話。她無比激動(dòng)地說：“同諸多領(lǐng)域一樣，過去40年間，基礎(chǔ)教育界發(fā)生了翻天覆地的變化。我是親歷者、參與者，也是受益者。黨中央、國(guó)務(wù)院授予我這樣一份沉甸甸的榮譽(yù)，是整個(gè)基礎(chǔ)教育界的光榮，是對(duì)教師這一職業(yè)的肯定！”QDR福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

從教67年，于漪用“站上講臺(tái)就是生命在歌唱”的精神，走出了屬于自己的語文教學(xué)之路。QDR福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

對(duì)于教育，于漪有執(zhí)著的追求。她總是說：“教師一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著國(guó)家的未來。”改革開放之初，面對(duì)動(dòng)蕩之后百廢待興的校園，飽經(jīng)風(fēng)霜的于漪毅然重返講臺(tái)。她于1978年提出的“教文育人”和1996年倡導(dǎo)的“弘揚(yáng)人文”的主張，在語文教育界產(chǎn)生了重要影響，在全國(guó)引發(fā)了語文教育性質(zhì)觀的反思。QDR福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

楊浦高級(jí)中學(xué)語文特級(jí)教師王偉，曾在于漪的班里學(xué)習(xí)了三年。2000年，王偉畢業(yè)后做了高中語文老師。他有些難為情地對(duì)于漪說：“于老師，不好意思，我成了一名語文教師。”原來，初中三年，王偉的作文從來沒有被于漪收入過優(yōu)秀學(xué)生作文選輯。為此，于漪專門在《上海教育》發(fā)表了一篇題為《永遠(yuǎn)的遺憾》的文章，反思自己要不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的亮點(diǎn)，并勉勵(lì)王偉做一名優(yōu)秀的人民教師。王偉說：“于漪老師敬畏教育事業(yè)、尊重學(xué)生的精神讓我終身難忘。”QDR福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

于漪認(rèn)為，課堂不是教師鍛煉的場(chǎng)所，要充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩方面的積極性。她反對(duì)教師“一言堂”，倡導(dǎo)將“我講你聽”式的線性教學(xué)結(jié)構(gòu)，改為網(wǎng)絡(luò)式、輻射性的互動(dòng)教學(xué)。她強(qiáng)調(diào)，老師不能只關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而要面對(duì)所有學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都成為發(fā)光體。QDR福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

幾年前的一個(gè)大年初二，記者到于漪家采訪。一推門，滿屋子的學(xué)生和老師好不熱鬧。為年輕教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，是于漪認(rèn)為最重要的事情。“年輕教師來我家請(qǐng)我給他們的新書作序，我從不拒絕?，F(xiàn)在的年輕人想要成長(zhǎng)不容易，我要拉他們一把。”QDR福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

在她的發(fā)現(xiàn)和培育下，一批批青年教師脫穎而出，形成了全國(guó)罕見的“特級(jí)教師”團(tuán)隊(duì)。自上世紀(jì)80年代起，她先后培養(yǎng)了三代特級(jí)教師，共“帶教”百余名全國(guó)青年教師，他們中的不少人已成為語文教學(xué)的中堅(jiān)力量。QDR福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

于漪有一句名言：“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。”教師這個(gè)職業(yè)，寄托著她一生的追求與熱愛。QDR福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)

復(fù)旦附中語文教師黃榮華至今還記得，2006年，他受邀作為“編外人員”加入于漪的名師基地學(xué)習(xí)。“于老師聽了所有學(xué)員的課，每次評(píng)課的角度都新穎別致。一年下來，于老師的評(píng)語就是一門‘教育學(xué)’。”上海市育才初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)馬玉文說，于漪常常親切地喚他“多寫點(diǎn)文章、多看書”：“于老師的關(guān)注就像一雙溫柔的手，推著我們不斷前進(jìn)。”QDR福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺(tái)